Qui són els nostres

PONENTS

Belinda Haro Castilla

.És llicenciada en Pedagogia i diplomada en Magisteri d’Audició i Llenguatge per la Universitat de Granada. Des de 2005 exerceix com a mestra d’Audició i Llenguatge a la Conselleria d’Educació de la Junta d’Andalusia. La seva trajectòria s’ha centrat en l’atenció a l’alumnat amb TEA, TDL i amb necessitats específiques de suport educatiu, amb un marcat enfocament preventiu. En la darrera dècada ha desenvolupat programes d’estimulació del llenguatge oral a Educació Infantil i de suport a l’aprenentatge lector al primer cicle d’Educació Primària, abordant els fonaments lingüístics del procés lector i escriptor. Des de 2009 col·labora com a formadora en centres de formació del professorat de diverses comunitats autònomes i és coautora de la guia didàctica Competencia lectora: conceptualización, predictores y estrategias, del Pla de Reforç de la Competència Lectora del Ministeri d’Educació. Participa en projectes d’innovació educativa i coordina el programa «Comunicar-Nos», a més de ser autora del blog «Siembra Estrellas», ambdós centrats en el desenvolupament del llenguatge oral com a base de la lectoescriptura.

Miguel Ángel Tirado Ramos

És doctor en Ciències de l’Educació per la Universitat de les Illes Balears (UIB) i llicenciat en Educació Física per l’INEFC de Barcelona. Actualment és inspector d’educació a les Illes Balears i professor associat al Màster de Formació del Professorat de la UIB. Ha exercit com a director i cap d’estudis de l’IES Santa Margalida, així com a docent a diferents etapes educatives. És autor del llibre Escuelas que enseñan: el conocimiento sí importa. Entre les seves publicacions més recents destaquen els articles «Decodificando el Diseño Universal para el Aprendizaje: ¿qué evidencia empírica lo respalda?» (2023), «¿Y si les competències digitals s’aprenguessin amb la pantalla apagada?» (2024), «Dime cómo lees y te diré cuánto aprendes: ¿qué nos aporta la investigación a la enseñanza de la lectura?» (2024) i «Pensar con lápiz y papel: Aportaciones de la investigación a la enseñanza de la escritura» (2025).

Josep Coll Amengual

És llicenciat en Matemàtiques per la Universitat de les Illes Balears. Ha exercit com a professor d’Educació Secundària i, des de 2019, és inspector d’educació. En el marc d’aquesta funció, participa en tasques relacionades amb la supervisió educativa i l’acompanyament als centres docents, especialment pel que fa a l’ensenyament de les matemàtiques. És autor del llibre La programació didàctica a ESO i Batxillerat i ha participat com a ponent en diverses activitats de formació adreçades al personal docent, centrades en el currículum i l’avaluació. Ha estat professor de disseny curricular al Màster de Formació del Professorat de la Universitat de les Illes Balears.

Guillem Alexandre Amengual Buñola

És inspector d’educació des de 2016 i inspector en cap adjunt. És garant sindical i vicepresident d’USIE Illes Balears. Advocat, mediador i conciliador, és llicenciat amb premi extraordinari en Filologia Catalana, màster universitari en Advocacia, màster internacional en Dret de Família i màster en Terminologia. És autor dels llibres Edició crítica del Llibre de Déu, Llibre de coneixença de Déu i Llibre de l’És de Déu de Ramon Llull i Diccionari d’afàsies i patologies del llenguatge (català-castellà-anglès), així com de més de cinquanta articles i capítols de llibre, entre els quals destaquen «La Inspección de Educación y los medios adecuados de solución de conflictos ¿Pueden los inspectores mediar y arbitrar?» i «Efectos en la labor inspectora de los expedientes disciplinarios: análisis territorial», aquest darrer amb la inspectora Ana M. Verdugo.

És funcionari de carrera del cos de mestres, del cos de professors d’Educació Secundària i del cos d’Inspectors d’Educació, i ha impartit docència també a la Universitat de les Illes Balears als estudis de Filologia (Lingüística), Mestre (Lectura i escriptura inicials) i al Màster de Formació del Professorat de Secundària (Disseny curricular a l’àrea de llengües).

Actualment treballa en la seva tesi doctoral en dret administratiu sobre garantia de drets en el procediment disciplinari i mètodes alternatius de resolució de conflictes.

Maria Jesús Fernández Cortés

Fundadora i presidenta de l’Instituto Internacional ProMediación, centre de mediació i d’investigació i escola de mediació homologada i inscrita en el Registro de Mediadores del Ministerio de Justicia. Vocal al Centro Español de Mediación de la Cámara de Comercio de España.

Doctora amb la tesi en mediació en l’empresa familiar des de la perspectiva de gènere per la Universidad de Alicante, llicenciada en Dret per la Universidad Complutense i graduada en Treball Social per la Universitat d’Alacant.

Mediadora, conciliadora i negociadora a l’I.I. ProMediación, a MediaIcam i Imicali (Col·legis d’Advocats d’alacant i de Madrid), al Centro Español de Mediación (CEM) de la Cámara de Comercio de España.

Membre del Grupo Europeo de Magistrados para la Mediación (GEMME) i de la Red Iberoamericana de Centros de Conciliación Extrajudicial.

Com a mediadora, ha exercit la seva labor al servei de mediació hipotecària de l’Ajuntament d’Alacant, i està especialitzada en mediació en empresa familiar, mediacions laborals i successions hereditàries, mediacions familiars i empresarials, així com mediacions familiars, civils i mercantils, tant intrajudicials com privades.

És també conciliadora i negociadora en PIMES i consultora en empreses familiars.

Com a docent, ha impartit matèries com a professora col·laboradora a la Universidad Nebrija, Universidad Rey Juan Carlos, Universitat de València, Universidad de Zaragoza, Universidad de Alicante, Universidad Miguel Hernández d’Elx, així com en diverses associacions, fundacions, empreses i escoles de negocis.

Directora i docent a l’Escuela Profesional ProMediación i nombrosos cursos de mediació de diversos Col·legis Professionals (Registradors de la Propietat, Gestors Administratius, Administradors de Finques, col·legis d’advocats, etc.).

A més, ha estat ponent en jornades i congressos nacionals i internacionals i és autora de nombrosos articles en revistes especialitzades.

Director general de la Fundació José Manuel Lara, del Grupo Planeta, entitat de la qual forma part des de l’any 2005. Aquesta fundació compta amb més de trenta anys de trajectòria contribuint a la divulgació, el foment, el desenvolupament, la investigació i la protecció de la cultura, així com al foment de la lectura i al suport a l’educació com a grans motors del desenvolupament de la societat.

És llicenciat en Administració i Direcció d’Empreses per la Universitat de Cadis i expert en Administració i Direcció d’Entitats Sense Ànim de Lucre (Instituto de Estudios Cajasol).